Cellotonic, cela dépend de la structure et des professeurs.
Le PC est souvent intégré au travail dès le début de l’apprentissage, c’est à dire dès la 1ère année d’apprentissage. Dans ce cas, jouer sans partition, n’est pas un problème, quand il n’est pas obtenu par une répétition mécanique et incomprise du texte.
J’ai appris PC tous mes morceaux dès ma 1ère année d’apprentissage du piano, en cours particulier , puis à l’École Normale de Musique , PC obtenu avec la méthode d’apprentissage. Cela faisait partie du travail.
Ma fille au CRR a également appris tous ses morceaux PC au CRR, puis quand j’ai commencé le violoncelle, et suivi un cursus dans un CRI, il m’a été rarement demandé de jouer les morceaux PC.
Il y a plusieurs niveaux à considérer dans le jeu PC. Jouer sans partition, par habitude ou répétition mécanique sans partition conduit au PC de courte durée, contrairement au travail structuré qui repose sur tous les paramètres travaillés, l’analyse …
Pourvoir jouer avec un PC obtenu par une stratégie qui prend en compte tous les paramètres est un vrai atout.
Mais il faut toujours continuer à travailler et jouer avec la partition dans les séances de travail.